Положення про компетентність експертів

ПОЛОЖЕННЯ

ПРО ПРОФЕСІЙНУ КОМПЕТЕНТНІСТЬ ТА АТЕСТАЦІЮ ЕКСПЕРТІВ

  1. Загальні положення

Це Положення визначає вимоги до професійної компетентності експертів, порядок їх відбору, оцінювання, атестації, допуску до експертних завдань та професійного розвитку.

  1. Склад професійної компетентності

Компетентність експерта оцінюється за такими складовими:

  • професійна освіта;
  • кваліфікація;
  • сертифікація;
  • спеціалізація;
  • професійний досвід;
  • досвід виконання аналогічних завдань;
  • знання нормативної бази;
  • методична компетентність;
  • цифрова компетентність;
  • комунікаційна компетентність;
  • професійна етика;
  • здатність працювати з доказами;
  • здатність формувати обґрунтовані професійні висновки.
  1. Підтвердження компетентності

Доказами можуть бути:

  • дипломи;
  • сертифікати;
  • свідоцтва;
  • посвідчення;
  • документи про підвищення кваліфікації;
  • рекомендації;
  • професійні кейси;
  • реєстри;
  • результати тестування;
  • результати практичного оцінювання.
  1. Е-паспорт експерта

На кожного експерта формується Е-паспорт професійної придатності, що містить:

  • професійні дані;
  • компетентності;
  • досвід;
  • кейси;
  • CPD;
  • результати верифікації;
  • професійні індекси;
  • статус допуску.
  1. Атестація

Атестація може включати:

Документальна оцінка → професійне тестування → оцінювання досвіду → практичне завдання → співбесіда → рішення про допуск.

  1. Рівні професійної компетентності
Рівень Характеристика
I Базова професійна компетентність
II Самостійне виконання стандартних завдань
III Виконання складних та комплексних завдань
IV Експертна компетентність / керівництво складними експертизами
V Провідний експерт / методичне та професійне лідерство

 

  1. Допуск до конкретного завдання

Загальний статус експерта не означає автоматичного допуску до будь-якого завдання.

Допуск визначається відповідністю:

компетентність експерта ↔ характер завдання ↔ складність об’єкта ↔ ризик.

  1. Професійний розвиток

Експерт повинен підтримувати компетентність шляхом:

  • CPD;
  • навчання;
  • участі у професійних заходах;
  • аналізу нових нормативних документів;
  • практичної роботи;
  • peer review.
  1. Переатестація

Підставами для переоцінювання можуть бути:

  • закінчення встановленого періоду;
  • тривала перерва у професійній діяльності;
  • зміна нормативної бази;
  • суттєва зміна спеціалізації;
  • обґрунтована скарга;
  • виявлення професійної помилки.

 

 

Comments are closed.